الموضوع الثالث المقترح لشهادة التعليم المتوسط اللغة الفرنسية

texte
Songe un peu combien ta journée serait vide si tu n'allais pas l'ecole . au bout d'une semaine , tu demanderais certainement a y retourner . tous les enfants edutient maintenant . pense aux ouvriers qui vont a l'ecole le soir aprés avoir travaillé toute la journée , aux soldats qui se mettent a ecrire et a etudier quand ils reviennent de l'exercice . pense aux enfants muets et aveugles qui etudient aussi

questions
I) comprehension de l'ecrit
1- ce texte est a dominante
a)narrative b)injonctive c)explicative

2-que nous conseille l'auteur ? pourquoi ?

3- << etudier >> veut dire :
a)jouer b)jardiner c)s'instruire

4-<< songe un peu >> veut dire :
a)réflichis un peu b)parle un peu c)travaille un peu

5-le contraire de vide est :
a)faible b)plein c)occupé

6-trouve trois mots de la famille de << ecrire >>

7- << si tu allais a l'ecole , tu apprendrais beaucoup de choses. >>
a)quel est le rapport exprimé dans cette phrase ?
b)exprime-le d'une autre manière

8- << il fait de gros efforts afin de satisfaire ses parents >>
a)quel est le rapport exprimé dans cette phrase ?
b)exprime-le d'une autre manière en introduisant une subordonnée

9-ecris correctement le verbe entre parentheses
a) si nous reflichissons , nous (trouve) la solution du probleme
b) si nous reflichissions , nous (trouve) la solution du probleme

10-trouve l'adverbe de ces mots :
prudent - intelligent - sec -doux

II) production ecrite
qui dit école , dit lecture
qulles sont les joies que te procure la lecture ?

réponses
I)compréhension de l'ecrit
1-ce texte est a dominante : injonctive

2-l'auteur nous conseille d'aller a l'ecole , de ne pas rester oisif , de nous instruire

3-s'instruire

4-réflichis

5-plein

6-ecriture - ecrivain - réecrire - inscrire

7-le rapport est la << condition >>
- tu apprendras beaucoup de choses a condition que tu ailles a l'ecole

8-le rapport est le << but >>
-il fait de gros efforts afin que ces parents soient satisfaits

9- a) trouverons b) trouverions

10- prudemment
intelligemment
séchement
doucement

production ecrite
un example :
Un livre a toujours été pour moi un ami , un conseil , un consolateur éloquent et calme , dont je ne voulais pas epuiser vite les ressources , et que je gardais pour les grandes occasions . oh ! quel est celui de nous qui ne se rappelle avec amour les premiers ouvrages qu'il a dévorés ou savourés !
La couverture d'un bouquin poudreux que vous retrouver sur les rayons d'une armoire oubliées ne vous-a-t-elle jamais retracé les gracieux tableaux de vos jeunes années ?
N'avez-vous pas cru voir surgir devant vous la grande prairie baignée des rouges clartés du soir lorsque vous le lutes pour la premiere fois , le vieil ormeau et la haie qui vous arbitèrent . et le fossé dont le revers vous servit de lit de repos et de table de travail .
georges sand , lettres d'un voyageur